徐乐琼是豆岩小学四年级的学习委员，她性格开朗、活泼可爱，是老师的小助手，是同学们的好朋友，她爱好广泛、尊敬师长、团结同学、做事执著、有毅力、学习刻苦、成绩优秀、具有良好的学习习惯：爱看书、善动脑、敢发言，是一名品学兼优的好学生。
积极动脑、大胆发言是她上课时的突出表现。正如任课教师所说的上课缺了乐琼，课堂气氛上不来。她遇事好问个为什么，喜欢和老师、同学讨论问题，善于表现自己，展示自我。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论，老师看在眼里，喜在心里，有时也让老师有点难为情。她勤奋好学,乐于探索.在课堂上大家总能看到她举手的身影,听到她出色的回答,每一次测验或作业她都认真对待,各科成绩出类拔萃,经常受到科任老师的表扬她总是热心的帮助学习有困难的同学碰到同学解不开的难题她总是耐心的为其分析直到同学弄懂为止她曾在作文中写到成绩只能代表过去，不能代表将来”。正是她这种不骄不躁、严于律己才使得全班在她的带领下整体水平有所提高。
另外，她还是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。自入学以来，她一直担任这个班级的班干部，把班集体的荣誉看得高于一切，在班主任及任课教师的指导帮助下，大胆治理，主动工作，积极参加学校组织的各项活动。对手拉手活动中负责的后进生更是倍加关心。如在英语课上，有时因后进生回答出错给本组丢分时，她总是着急上火，并下决心将后进生辅导好，为本组争光，为班级争光
面对众多的荣誉，她获得了充分的自信，却从未被荣誉冲昏了头脑。通过出去学习更懂得了一山更比一山高的道理，通过大量地阅读课外读物，深深地领会到知识的浩瀚。她牢记的一句话：第一名、一百分并不是最重要的，执着、有毅力地把每一件自己必须做的事，做深做透才是最重要的。随着年龄的增长，她越来越知道了为什么而学习，怎样寻找最佳的方法来学习。把从前的成绩作为一个坚实的基础，面向更广博的知识海洋
徐乐琼，一个有着执着精神、顽强毅力，知道为什么而学习、怎样去学习的优秀学生。