2006-2007学年度第二学期
高二语文选修课教学计划
一、指导思想
以《普通高中语文课程标准（实验）》为指导，在学习了必修课程的基础上，进行拓展和提高的学习，提高语文审美能力、探究能力和应用能力，充实精神、完善情感与提升人格，全面提高语文素养。
二、教学目标
1．《语言文字运用》：进一步提高学生的语言文字运用能力，适应升学考试的需要，同时，使学生创造性地运用所学的科学方法，灵活地解决语言文字中碰到的一些问题，为真正具备较高水平的文化素养和文明修养打下基础。
2．《先秦诸子选读》：引导学生走近先贤圣人，领略先秦诸子的犀利论辩，深沉哲思的不朽风采。启发和引导学生陶冶身心、涵养德行，提高对我国文化传统和传统的熟悉，加深对优良传统文化的热爱，发展学生阅读古文的基本功。
三、教学设想
1．我们拟选修《语言文字运用》《先秦诸子选读》，本学期第1周至4周安排第一个模块，第5至至期末安排第二个模块（侧重学习）。
2．备课组各位老师分工备课，加强集体备课和交流，优势互补，共同提高，有效利用教学资源。
3．增加测验及作文次数（6次基本上每两周1次），提高练习强度。
4．加强读书与交流活动，引导学生关注生活，丰富人生体验，提高思想熟悉，积累作文素材。
5．梳理出必修1至5册及《古代诗歌散文欣赏》中的名句，以填充题的形式印发给学生，让学生平时诵读积累，以缓解高三复习时识记的压力。
四、教学进度及内容安排