浅谈语教版初中语文新教材作文练习编写之不足
清远市阳山县通儒中学 黄开南
2002年9月，经全国中小学教材审定委员会初审通过的教材共有三套：1、人民教育出版社语文教科书；2、江苏教育出版社语文教科书；3、语文出版社语文教科书。这几套新教材的编写理念新、目标新、要求新，适应了深化教育改革，全面推进素质教育的需要。 语文出版社的《语文》，不管是在教材编写理念，还是在编排、选文和练习设计，甚至装桢上都有较大的变革。但不容忽视的是，由于编写时间紧，任务重，教材的编排体例还有不尽人意的地方， 本人做为一名基层教师，拟从教学的角度，对语文出版社初中“义务教育课程标准实验教科书”《语文》教材作文练习的编排，进行初步探讨。
翻看语教版单元作文练习，结合写作内容和要求考察教材中作文编排体系，可以发现有不近人意的地方， 下面我就七年级——九年级写作教材编写做个了解。
七年级上册作文要求 第一单元写作--记一件事 第二单元写作--综合性学习 第三单元写作--描写景物 第四单元写作--写童年的故事 第五单元 写作--编写童话或科幻故事 第六单元 写作--改写《木兰诗》 第七单元 写作--我将这样度过寒假 | 七年级下册作文要求 第一单元 写作--写一篇状物的文章 第二单元 写作--写传记 第三单元 写作--续写《蟋蟀在时报广场》 第四单元 写作--仿写诗歌 Tags：赤子龙作者：赤子龙对 浅谈语教版初中语文新教材作文练习编写之不足 有条评论站内搜索
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