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其实，高考本身并没有罪，错的是中国高中的应试教育，错的是一味延长学生学习时间的教育制度，错的是拼命找难题考察学生知识水平的命题方向。
为什么要取消高考？难道不延长学习时间就不能举行高考吗？学生抗议的是让他们身心俱疲的教育制度，大家都不延长学习时间，都让学生有充足的时间去休息或做一些自己爱做的事情，高考同样还是可以存在的。
所以，应该取消的不是高考，而是填鸭式的应试教育制度。
什么叫综合素质评定？高考相对而言还是比较公平的，假如引入所谓的综合素质评定，可以说大城市的孩子们和小城镇的孩子们和农村的孩子们根本就不在同一个起跑线上，农村的孩子们可以说就基本上没有机会进入大学学习了。而且，孩子们的综合素质如何评定，由谁来评定，这里面都存在很多评委的主观因素，搞不好，同样水平的孩子，被评委一评，就一个能上清华，一个连普通大学都上不了。
所以，我不赞成取消高考，但我赞成教育部对高中学生学习时间和作业量等以法规的形式进行限制，在高考中引入一门自选课程，即设置与学生业余爱好相关的多门课程，由学生根据自己的特长自选，考试成绩可做为基础考核基础上的加分项。在一定程度上也体现了对学生综合素质的考核和评定。