生命与高考的较量，孰重孰轻？
昨天，学校隆重举行富有爱心的捐款活动，为一个身患尿毒症、双肾衰竭的高三学生。我无法否认大家的爱心，也无意去揣测师生的专心。但是我听到的活动中主持人的话，学生会的倡议书，学生代表的感言，还有家长的感谢辞，其中有这样的话，这位学生为了高考不去看病，一直坚持到病重；现在躺在医院病床上还想着高考，想着学习。还要号召大家学习他这种精神。除了感动，对我而言这种感动，是异味的。我不是没有同情心，我觉得这种无视生命的行为付出的代价太大。假如我们采用学习不要命的一种生存方式，那真的可怕。
事实上这位同学走到这种危险的地步，家长，学生和教育本身都有责任。上学期开始时，他的班主任就发现他有问题，叫了几次家长，委婉的告知他们要去看病，但家长认为孩子没有病，学生自己觉得自己不是什么大病，一直拖着。到了后来，为了预备什么大型模拟考，这个学生在考试前一周，没有解一次小便，强忍着，心中只有高考模拟考。一切都为了所谓的高考。可是病情却不管什么高考，急剧直下，就是这样，学生心中想的是考试，家长想的还是考试。当然也有其他人要求的还是考试。当医院查病时，医生告诉他，假如再晚几小时，或一天的话，他就生命不保。而他心中还是高考高考。假如他当初能够接受老师的建议，他及时检查，病情就不会这么严重，不用换肾，不用担心生命危险，当然也不会让家庭在经济上付出高代价。同样，师生也不用捐款。更重要的是他能够可以不面对死神。而今，我们可以捐钱，可以送去鼓励，但是假如没有能够换的肾，他面对的将是死神。即使换了肾，他也将终身服药，一生的代价。所有的这些代价敌不过他对高考的重视，现在听说他还挂念高考。