师：（多媒体显示美景图）这是刘章爷爷的家乡，那里有连绵起伏的山峦，郁郁葱葱的树，还有一条清澈见底、潺潺而流的小溪，可是作者每每回忆起家乡，觉得最美的还是家乡的搭石，就让我们去感受平凡而漂亮的搭石。（看师板书课题，生齐读课题）
师：请自由朗读课文，留意读准字音，读通句子。思考：什么是搭石？搭石给你留下什么印象？
生认真读课文，师巡视。
师：同学们读书都非常认真！知道了什么是搭石了吗？谁用课文中的句子说一说？
生：搭石就是在那里家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人从上面踏过。这就是搭石。
师：你找得很正确。看一看，天气变凉，以后读的时候不要加字。
生再读，读得更通顺了。
师：假如没有搭石，家乡的人们又是怎样过小溪的呢？谁也能用文中的句子说一说。
生：山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋绾裤。
师：“绾”是个生字，什么意思呢？
生：卷起来的意思。
师：那就是说，假如小溪里没有搭石，人们出工就必须
生1：脱鞋绾裤
师：人们收工就必须——
生2：脱鞋绾裤
师：人们赶集就必须——
生3：脱鞋绾裤
师：人们访友就必须——
生4：脱鞋绾裤。
师：一句话，人们来来往往都必须——
生齐：脱鞋绾裤
师：一次又一次的脱鞋绾裤啊，你体会到了什么？
生1：我觉得总要脱鞋绾裤，家乡的人过小溪就很不方便。