《暑假中的一件事》作文指导设计
张达红
一、引入，审题<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />
1．孩子们，这节课我们来谈论一个有意思的话题，说说你们最想说的话，写写你们最喜欢写的事。写什么呢?请默读这段话。
2．(出示本期作文要求)请看黑板，默读三遍以上。
3．老师曾教过大家一个秘诀：每篇课文中都有几个重点句，每一段话中都有一两个重点词。你能找出这段话中最要害的两个词吗?
4．审题方法小结：
反复多读至少三遍，
找出一两个要害词，
根据这两个词来决定写什么。
5．在愉快的暑假中，你一定有过许多难忘的经历，比如学会了一样本领，到哪里游览，看了什么好书，与小伙伴做过的有趣游戏……你们轻轻地闭上眼睛，想一想，哪些事最让你难忘，按照这个要求，你可以写哪些事?
6．学生闭目各自静静地回忆。
二、学生习作观摩，选材
1．孩子们，回到课堂上来吧。根据这样的要求，有两位同学也写了习作，你们想听吗?不过有个任务，要求边听边想一想，你还经历了哪些事?
指名两生上台读。
师板书两篇习作题目：灭蚊记 余老师的红眼睛
2．为什么大家都听得入了迷呢?因为小作者把自己看到的、听到的、做过的、想过的、说过的，都具体地写了出来，这样的习作内容就生动，就比较具体了。