陵水县民族中学物理学科有效教学实验方案
一、指导思想
为了更好地贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》，依据《海南经济特区教育厅关于印发<关于开展有效教学深化课程改革的意见>的通知》精神以及《海南经济特区教育研究培训院海南经济特区新课程有效教学实验工作方案》为指导，实施我校有效教学实验。
二、课题研究的背景及现状
（一）课题研究的背景
1、加强基础教育，深化课程改革，全面实施素质教育。
全面推进素质教育是我国教育改革的根本任务。在实施素质教育的过程中，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系，已成为素质教育实施的核心。为了更好贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》，促进我省课程改革不断深化，走向常态发展，朝着构建符合我省实际、与新课程相适应的教学体系，全面推进素质教育，全面提高基础教育教学质量的方向迈进。
2、落实物理课程标准，提高学生的科学探究能力，全面提升学生的科学素养。
（二）课题研究的现状
我校在物理教学中存在着如下问题：①部分学生学习积极性、主动性不高；②学生自主动手探究能力弱，学习效率低；③应用知识能力差。针对于我校物理教学存在的这些问题，迫切需要推进有效的教学。
三、实验目标
根据省教育厅《关于开展有效教学实验深化课程改革的意见》的要求，继续认真贯切新课程理念，促进课程改革不断深化发展，构建与新课程相适应的教学体系，确保基础教育课程改革的常态发展和规范化，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量。根据我校物理教学存在的教学效益不够高、教学效果不够显著等实际情况，我校将从今年四月开始，推进物理学科的有效教学。主要以课堂教学为主渠道，实施有效教学，切实提高课堂教学效益，改进教学操作和教学行为，发挥学生学习的主体作用，全方位提高我校学生物理学习的现状，全面提高物理学科的教学质量。