一、说课的内容要求
说课内容一班包括说教材，说目标，说教学方法，说教学程序等诸方面。
1、说教材
教材是教学的平台，说教材，要求教师对教材有整体的把握。说清教材的内容，即说教材内容的主要知识与技能和前后教材内容的联系。说清教材的地位和作用，即简要分析本节课教学在单元教学，整章教学乃至"数与代数""空间与图形""统计与概率论""实践与综合应用"四个学习领域中的地位和作用；说本节课的教学如何体现课程标准的教学理念；说本节课教学对发展学生的数感，符号感，空间观念，统计观念，以及应用意识与推理能力的作用。
2、说目标
目标包括教学目标和重点，难点等方面。
(1)说教学目标的确定及其依据:教学目标的确定，要根据课程标准的目标和整章教学要求，说明知识技能目标中不同层次的要求(如了解，理解，把握，灵活运用等)和过程性目标的不同层次的要求(如经历，体验，探索等)。教学目标的表述应有利于教师在教学时对教学目标的把握与评价，要将一班性的目标具体化为可观测的行为目标，说明学生学习后能学会什么，达到什么水平，以充分发挥教学目标的导向作用。