九年级第一学期工作计划
（2006年9月）
一、指导思想
进一步深化教育教学改革，贯彻新课程纲要，坚持以课程改革为中心，以课堂教学改革为重点，以学生综合素质培养为突破口，形成教育教学特色，不断提升各学科教学的总体实力与竞争力。深刻体会学校领导的办学思路和理念，围绕学校本学期工作的重点，采用多种手段，调动全年级教师的工作积极性和创造性，发挥学生的主体作用，争创新佳绩。
二、现状分析
1、全年级四个班的整体发展并不平衡。
主要表现为：全年级有60%左右的同学学习在稳步提高，40%左右的同学还在处在厌学、不会学、学不懂的状态。
2、全年级同学的精神状态不理想。
主要表现为：迟到、上课睡觉、穿拖鞋、不佩戴胸章、学习没有劲头、不会学习等等。
三、工作目标
1、年级组治理目标：强化年级组建设，团结协作，凝聚集体聪明，务实苦干，工作到位。
2、学生的培养目标：扼制住两极分化，培养自主学习与钻研精神，使全年级能较为全面的发展。
3、教学目标：整体稳步推进，着力做好厌学生、学困生的工作，狠抓尖子生和边缘生。
四、工作思路
1、继续发扬上学期的优点，采取上学期行之有效的独特的工作方法和开拓进取的精神。
2、继续发扬全年级教师心向一处想，劲向一处施，有事互通气，遇疑共同解的团结协作精神。进一步加强团结，使全年级拧在一起，发挥集体的力量，充分调动每一个老师的积极性和主观能动性，使每一个人的能力得到最大限度的发挥。