课题：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（说课稿）
一、说教材：
1、地位、作用和特点：
《 》是高中数学课本第＿＿＿＿册（ 修）的第 ＿＿＿＿章 “ ”的第＿＿＿＿＿＿＿节内容。
本节是在学习了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿之后编排的。通过本
节课的学习，既可以对＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的知识进一步巩固和深化，
又可以为后面学习＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿打下基础，所以
＿＿＿＿＿＿＿＿＿是本章的重要内容。此外，《 》的知识与
我们日常生活、生产、科学研究＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿有着密切的联系，因
此学习这部分有着广泛的现实意义。本节的特点之一是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
特点之二是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、教学目标：
根据《教学大纲》的要求和学生已有的知识基础和认知能力，确定以下教学目标：
（1）知识目标：
（2）能力目标：
（3）情感目标：
3、教学的重点和难点：
（1）教学重点：
（2）教学难点：
二、说教法：
基于上面的教材分析，我根据自己对研究性学习“启发式”教学模式和新课程改革
的理论熟悉，结合本校学生实际，主要突出了几个方面：一是创设问题情景，充分调动
学生求知欲，并以此来激发学生的探究心理。二是运用启发式教学方法，就是把教和学