• 首页
  • 信息技术教学
  • 物理教学资源
  • 生物教学资源
  • 数学教学资源
  • 化学教学资源
  • 地理教学资源
  • 语文教学资源
  • “运用高中生物课标新教材环保科技实验内容,开展研究性学习活动的实践和探索”---子课题结题报告  [会员中心]

    日期:2008-04-14  作者:覃梅燕///许冠学转
          其次,对生态环境影响的焦点提出问题:(1)桉树种植后会使土壤中的水分、肥分都会减少吗?桉树林下植被的多样性会减少吗?(2)土壤是无数小动物的家园。常见的小动物有蜘蛛、鼠妇、蜈蚣、马陆、蚯蚓,以及多种多样的昆虫等等。这些小动物对动植物遗体的分解起着重要的辅助作用。种植桉树,土壤中动物类群的丰富度会减少吗?
          第三,作出假设:群落中物种的组成与群落所处的环境有着密切的关系。例如,土壤中的环境因素如土壤的肥沃性(有机物)、土壤湿度、土壤的透气性等影响小动物类群的丰富度。
          第四,制定探究计划。
          研究计划表
          步骤
          时间
          地点
          内容
          方法
          备注
          第一步
          ×年×月×日
          环境考察
          观察与测量
          带温度计、干湿计、记录本
          第二步
          第三步
          …
          第五,实施计划。
    Tags:覃梅燕许冠学转
    作者:覃梅燕///许冠学转

    对 “运用高中生物课标新教材环保科技实验内容,开展研究性学习活动的实践和探索”---子课题结题报告 条评论

    验证码:
    匿名发表: