三、扎实抓好基础
很多人认为生物学这一科只要在最后一个月再来临时抱佛脚，让学生
背背题目就可以考出好成绩，其实不然。基础还是最重要的，只有抓好基础，对概念和规律的理解才能正确、深入，学生在复习过程中才会事半功倍。有一位老师曾说过：“生物科的中考，应该从初一就抓起。”我觉得这句话说得很有道理，并且也深有体会。假如从初一年就开始严格要求学生打好基础，要求学生规范其学习习惯，那么到了初二的复习过程中教师就不难发现，教师和学生之间的默契比较好，学生复习的效率也比较好，这样教师和学生心里也比较有底。
四、加强练习
基础把握扎实了，还要能够灵活应用知识，这样才算真正学会。而练
习是检验学生能否灵活应用知识的一种有效的方法，所以应加强练习。然而，加强练习也不是让学生一直重复地做题目，教师应能够根据学生的实际情况挑好题目，然后集中练习，当然教师还要根据学生完成情况进行讲评。这一点在临考前最后关头尤其重要，应尽量做到精练精讲。
五、与年段和班级齐心协力，共同抓好复习工作
生物学科一周只有两次课，复习时间非常紧张，再加上任课的班级较
多，教师假如是“孤军奋战”的话，在复习过程往往会感到心有余而力不足，复习效果也不如预期的好。这时，就需要年段和班主任的配合，共同作战，落实学生的复习情况，共同抓好复习工作。
以上是我对于该如何抓好生物学科中考的几点看法，希望能和老师们一起探讨，学习更好的方法，打一场漂亮的胜仗。
因教研组的要求，我写了以上这篇文章。其实对于如何抓好本学科的中考复习，我觉得有点心虚，还需多多学习，所以把这篇文章放在这边，希望各位老师们能提供点意见和建议。