一、教材分析
本节教材是《网络技术应用》第一章第三节第二小节的内容。是继因特网中的信息检索，也就是如何使用搜索引擎及搜索引擎的技巧后的一节内容。是对搜索引擎的补充介绍，是一节原理性比较强的理论课。
二、教学目标、重难点
理解全文搜索引擎与目录索引类搜索引擎的工作原理；
体验搜索引擎的优点，尝试利用搜索引擎主动探究知识，获取信息。
教学重点、难点：全文搜索引擎与目录索引类搜索引擎的工作原理。
三、学情分析
上本节课的学生为高二学生，通过必修的学习及上节课因特网中的信息检索知识的介绍，学生都能把握如何在因特网上进行信息资源检索。知道如何使用搜索引擎，但对搜索引擎的工作原理不太了解，而本节课内容又枯燥无味，理论性较强，故充分地调动学生学习的积极性是本节课要重点强化的。
四、教学方法
类比与对比相结合的讲授方法：将去商店买圆珠笔和全文搜索引擎作个类比；将全文搜索引擎与目录索引类搜索引擎进行对比讲解。
讨论法、分组交流法，上机实践与个别辅导相结合的教学方法，多媒体网络、机房广播教学、由“嫦娥一号成功奔月”引入，激发学生的学习爱好，并用了解两种搜索引擎的工作原理这一主线简单地化地进行本节课的教学。
五、教学过程
1、引入：本节课为一节理论课，枯燥无味，而爱好是最好的老师，故如何调动学生学习的积极性，成为本节课的重中之重，我打算由最近比较时髦的话题“嫦娥一号成功奔月”来引入本课。请同学们各显神通，尽量多地告诉大家有关“嫦娥一号”的一些新闻、知识、图片等等。根据学生完成的情况将其分成两组。一组使用全文搜索引擎，一组使用目录索引类搜索引擎，使用目录索引类搜索引擎的学生应该比较全文搜索引擎的少，故将分成的两组学生交换。让每个人都试试另外一种搜索引擎。并将学生们搜索到的信息做一个简单的分析，同时留意情感态度价值观的培养，让其了解信息的两面性，要合理地使用信息技术。
2、新授：思考并讨论，刚才第一小组的同学，将要害词输入baidu后按回车，搜索的结果就显示出来，那全文搜索引擎是如何工作的呢？可小组讨论回答问题，也可借助搜索引擎来搜索答案回答问题（活学活用）。
提醒：把网络学生终身学习的工具，为终身学习打下坚实的基础。
根据同学们学习的情况，并请同学们看课本，进行一个简单的总结，其实全文搜索引擎的工作原理很简单，分三步走：（1）搜索器搜集信息（2）索引器对搜集来的信息进行加工（3）检索器根据用户需要在索引器中检索出相关内容。
动手实践：请同学们试一试用全文搜索引擎搜索 “全文搜索引擎的工作原理”这个要害词，看网上是如何解释的。然后请同学给大家用举例子的方法来解释工作原理。然后思考什么是要害词，我们如何选择要害词，如何提炼很好的要害词或者改变要害词才能达到我们的需求。再用百度来搜索一个具体的事例来练习，看哪个小组或哪个同学表现的好，给予充分肯定的评价和表扬。让所有同学都能体验全文搜索引擎。
那我们刚刚第二组的同学是怎么搜索的呢？（自然过渡）我们一起来感觉一下，跟学生们一起操作演示过后来讨论其工作原理，即总目录——专题目录——链接——网站这样一个由信息链组成的树状结构。而且网页全部由人工精选、内容丰富、学术性较强，再次其感受目录索引类搜索引擎的特点及工作原理。
最后强调：（1）搞清工作原理，为我们学习各科知识时的探究作奠基。（2）了解其工作原理后，把握更好的搜索技巧，能随时根据需要在网上找到要找的材料，为终身学习打下坚实的基础。同时要留意合理地、规范地使用信息技术。
3、小结：