知识链接：知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营治理活动的标记、信誉而依法享有的权利。广义上包括著作权、邻接权、商标权、商业秘密权、产地标记权、专利权、集成电路布图设计权等各种权利。狭义上包括著作权、商标权、专利权三个部分。
案例分析：复印机的专利堡垒
学生讨论：结合案例谈谈知识产权这项专利的对企业对社会对个人的作用。
教师评析：知识产权制度体现了市场经济条件下，人们对知识的尊重和保护。它答应专利所有权人对专利技术具有一定的垄断性，使其专利技术和产品在一定时间内独占市场，从而得到丰厚的回报，保持发明创造的积极习惯内，使技术创新活动走向良性循环。
教师引语：专利权是不能自动获得，对于符合新奇性、创造性、实用性的发明或使用新型技术，必须履行《专利法》所规定的专利申请手续，向国家专利局提交必要的申请文件，经过法定的审批程序，最后审定是否授予专利权。
教师动作：多媒体展示专利申请的各个过程
学生活动：以学生用品为例，前后两桌为一组，前桌扮演该专利的申请方，后桌扮演专利授予方，模拟专利申请的过程
本节小节：技术的5大性质：目的性、创新性、综合性、两面性和专利性（每个性质都展开，加以说明）
布置作业：技术除了教材上说的五大特性外，还具有哪些特性？并加以说明。