1 时间与人格心理学探索 黄希庭 北京师范大学
2 美与和谐的体育教学 骆秉全 北京师范大学
3 新世纪教师角色重塑--教师发展之本 申继亮 北京师范大学
4 新语文读本--一段历史·一个故事 钱理群 广西教育
5 人生设计在童年--哈佛爸爸有话说 (美国)高燕定 广西师大
6 中学生要知道的10种学习方法 刘畅 海潮
7 世界上最受欢迎的9种教育方法 刘畅 海潮
8 成才有道--高考状元家教启示录 李云 湖南师大
9 亲历美国高考--写给想要出国留学的你 林林 湖南师大
10 发现天才--解密留美博士兄弟的成长 郑学志 湖南师大
11 与大师相约五十年 (法)皮埃尔.德卡尔格 华东师大
12 不会阅读的孩子--如何帮助阅读障碍儿童 刘翔平 华东师大
13 教师道德建设 陈静 华中师大
14 活动教育的理论与方法--教育学博士文丛(第2辑) 但武刚 华中师大
15 科学教育与人文教育--教育学博士文丛 杜时忠 华中师大
16 生活与教育--回归生活世界的基础教育论纲 郭元祥 华中师大
17 考试是一门科学 廖平胜 华中师大
18 考试学原理--新世纪考试科学丛书 廖平胜 华中师大
19 国际教师教育机构认证制度研究 王保华 华中师大
20 心理咨询技术与应用 谢金凤 华中师大
21 中国近代义务教育研究--教育学博士文丛(第2辑) 熊贤君 华中师大
22 音乐教育的基础理论与教学实践
--华中师范大学出版基金丛书 袁善琦 华中师大
23 新课改视域下班级治理案例析 周保英 华中师大
24 师生互动论--课堂师生互动的心理学研究 佐斌 华中师大
25 皮亚杰理论与康德先天范畴体系研究 华中师大
26 最具人气的海外学府 王丽媛 机械工业
27 人的问题 (美)约翰.杜威 江苏教育
28 教育学博士写给中学班主任的信 华东师范大学 江苏教育
29 捍卫童年 孙云晓 江苏教育
30 唤醒孩子心中沉睡的巨人--孙云晓教育作品集 孙云晓 江苏教育
31 教育从尊重开始 孙云晓 江苏教育
32 教育的核心是培养健康人格 孙云晓 江苏教育
33 教育就是培养好习惯 孙云晓 江苏教育
34 与孩子一起成长 孙云晓 江苏教育
35 做幸福的老师 王三阳 江苏教育
36 中小学班主任工作策略--班主任案头必备丛书 张国宏 江苏教育
37 一句话改变人生--400位优秀教师的聪明感悟 张万祥 江苏教育
38 中国有名校长的治理奇迹
--中国有名校长治理聪明经典解读 方国才 江苏人民
39 新时期怎样做好班主任--100个优秀班主任工作心得 倪敏 江苏人民
40 名校长名教师成功与发展 王铁军 江苏人民
41 名校长名教师集体性个案研究 王铁军 江苏人民
42 透视名师课堂治理--名师课堂治理的66个经典细节 赵国忠 江苏人民
43 中国有名教师的课堂细节 赵国忠 江苏人民
44 最震撼心灵的教育--感动中国的100个教师故事 赵国忠 江苏人民
45 高中新课程给教师的100条新建议 周成平 江苏人民
46 魅力校长的修炼 周成平 江苏人民
47 教学设计的国际观(第2册)--解决教学设计问题 (荷)山尼.戴克斯特拉 教育科学
48 学习的视界(第4版)--卓越教师专业发展译丛 (美)D.C.菲利普斯 教育科学
49 感受发生的一切--意识产生中的身体和情绪 (美)安东尼奥 教育科学
50 学会用技术解决问题--一个建构主义者的视角 (美)戴维.乔纳森 教育科学
51 教育治理学--理论.研究.实践(第7版) (美)霍伊 教育科学
52 如何倾听.怎样沟通
--成人对话教育的原理与实践(修订版) (美)简.韦拉 教育科学
53 掌控公立学校教育--地方主义与公平 (美)凯瑟琳.麦克德莫 教育科学
54 教学伦理(第4版) (美)肯尼思 A.斯特赖 教育科学
55 杜威学校--杜威教育丛书 (美)梅休 教育科学
56 教学设计的国际观(第1册)理论.研究.模型
--教学设计理论与模型的国 (美)坦尼森 教育科学
57 课程愿景--世界课程与教学新理论文库 (美)小威廉姆E.多尔 教育科学
58 加利福尼亚思想与美国高等教育
--1850～1960年的总体规划 (美)约翰.奥伯利.道格 教育科学
59 实践性数学教育发展论
--以比较教育学的观点考察第二次世界大战后 (日)玲木正彦 教育科学
60 现代日本教育课程改革
--世界课程与教学新理论文库 (日)水原克敏 教育科学
61 一门捉摸不定的科学--困扰不断的教育研究的历史 埃伦.康德利夫.拉格曼 教育科学
62 教学社会性之研究 本社 教育科学
63 教育治理决策新论--教育组织决策机制的系统分析 本社 教育科学
64 教育制度的生成与变革--新制度教育学论纲 本社 教育科学
65 教育科研大家谈 本书编写组 教育科学
66 名师颂(第1卷) 本书编写组 教育科学
67 名师颂(第2卷) 本书编写组 教育科学
68 中美学生数学学习的系列实证研究
--他山之石何以攻玉 蔡金法 教育科学
69 蔡元培教育名篇 蔡元培 教育科学
70 伙伴协作与教师赋权--教师专业发展新视角 操太圣 教育科学
71 教育发展评论(第1卷) 褚宏启 教育科学
72 课程改革的教学支持研究 丛立新 教育科学
73 杜威教育名篇--杜威教育丛书 单中惠 教育科学
74 西方教育思想史 单中惠 教育科学
75 教师实践聪明及其养成 邓友超 教育科学
76 理解脑--走向新的学习科学 董奇 教育科学
77 生存论教育哲学--教育哲学研究丛书 高伟 教育科学
78 矫正教育学 高莹 教育科学
79 林良富--行走在理想与现实之间 郭华 教育科学
80 出色课堂的预设与生成 胡庆芳 教育科学
81 美国教育360度 胡庆芳 教育科学
82 校本教研实践创新 胡庆芳 教育科学
83 教师自主发展论--教学研同期互动的教职生涯研究 金美福 教育科学
84 教育--思想与对话(第1辑) 金生 教育科学
85 教育--思想与对话(第2辑) 金生 教育科学
86 关怀生命--当代中国学校教育价值取向探 李家成 教育科学
87 教学聪明的生成与表达--说课原理与方法 李兴良 教育科学
88 冬去春又来--新教师成长日记 李镇西 教育科学
89 听课的变革 林存华 教育科学
90 中小学生心理辅导--基础教育新概念丛书 刘电芝 教育科学
91 上课的变革 刘家访 教育科学
92 教师研究的意蕴 柳夕浪 教育科学
93 在两点和一线之间 卢惠姗 教育科学
94 课堂学习研究--如何照顾学生个别差异 卢敏玲 教育科学
95 教育心理学 莫雷 教育科学
96 过去的教师 商友敬 教育科学
97 生命化教育 石中英 教育科学
98 教师成长与师德修养 唐凯麟 教育科学
99 走向生活世界的课堂教学 王攀峰 教育科学
100 飘着花香的琴弦 王艳芳 教育科学
101 教育创新组织的领导与治理 温恒福 教育科学
102 备课的变革 吴亚萍 教育科学
103 聪明型教师素质探新
--教育聪明与聪明型教师研究丛书 吴也显 教育科学
104 学校转型中的治理变革
--21世纪中国新型学校治理理论的构建 吴遵民 教育科学
105 名师备课经验(数学卷)--名师经验丛书 肖川 教育科学
106 名师备课经验(语文卷)--名师经验丛书 肖川 教育科学
107 名师作业设计经验(数学卷) 肖川 教育科学
108 名师作业设计经验(语文卷) 肖川 教育科学
109 教育活动的社会学分析--一种教育社会学的研究 谢维和 教育科学
110 问题解决与知识建构--教育博士文库 辛自强 教育科学
111 新基础教育论--关于当代中国学校变革的探究与熟悉 叶澜 教育科学
112 叶圣陶教育名篇 叶圣陶 教育科学
113 研究性学习--基础教育新概念丛书 余清臣 教育科学
114 教育新理念 袁振国 教育科学
115 中国人的教育聪明(经典家训版) 翟博 教育科学
116 教育哲学 张楚廷 教育科学
117 说课的变革 郑金洲 教育科学
118 教育政策执行研究
--以进城就业农民工子女义务教育政策执行为例 周佳 教育科学
119 实用教育技术--面向信息化教育 祝智庭 教育科学
120 理解课程(上下)（世界课程与教学新理论文库） 教育科学
121 在参与中学习与行动--参与式方法培训指导 教育科学
122 课程发展与教师专业 (台湾)周淑卿 九州出版社
123 课程领导与有效教学 本书编写组 九州出版社
124 学校本位经营的理念与实务 陈伯璋 九州出版社
125 学校本位课程评鉴--理念与实践反省 陈美如 九州出版社
126 学校领导研究
--从混沌理论研究彩绘学校经营的天空 陈木金 九州出版社
127 师资培育--教学案例的发展与应用策略 高熏芳 九州出版社
128 学校领导--理念与校长专业生涯 林明地 九州出版社
129 组织学习与学习型学校 吴明烈 九州出版社
130 教育绩效责任研究 吴清山 九州出版社
131 教学档案--促进教师专业发展 张德锐 九州出版社
132 课程教学理念与实践引领 程振响 南京师大
133 现代教育学基础
--普通高等教育十一五国家级规划教材 冯建军 南京师大
134 新课程学习方式 吴永军 南京师大
135 人的教育 (德)福禄培尔 人民教育
136 乌申斯基教育文选--外国教育名著丛书 (俄)乌申斯基 人民教育
137 大教学论.教学法解析--外国教育名著丛书 (捷)夸美纽斯 人民教育
138 教育与新人--外国教育名著丛书 (美)巴格著 人民教育
139 我们怎样思维.经验与教育--外国教育名著丛书 (美)约翰.杜威 人民教育
140 学校与社会.明日之学校--外国教育名著丛书 (美)约翰.杜威 人民教育
141 林哈德和葛笃德(上)--外国教育名著丛书 (瑞士)裴斯泰洛齐 人民教育
142 林哈德和葛笃德(下)--外国教育名著丛书 (瑞士)裴斯泰洛齐 人民教育
143 维果茨基教育论著选--外国教育名著丛书 (苏)维果茨基 人民教育
144 教学过程最优化--般教学论方面 (苏)巴班斯基 人民教育
145 童年的秘密--外国教育名著丛书 (意)玛丽亚·蒙台梭利 人民教育
146 蒙台梭利幼儿教育科学方法 (意)蒙台梭利 人民教育
147 斯宾塞教育论著选--外国教育名著丛书 (英)赫.斯宾塞 人民教育
148 教育原理--外国教育名著丛书 (英)沛西.能 人民教育
149 科学与教育--外国教育名著丛书 (英)赫胥黎 人民教育
150 教育漫画(全译.注释本) (英)约翰.洛克 人民教育
151 理解能力指导散论--外国教育名著丛书 (英)约翰.洛克 人民教育
152 德国教师培养指南 本社 人民教育
153 昆体良教育论著选 本社 人民教育
154 裴斯泰洛齐教育论著选 本社 人民教育
155 斯霞 霍懋征 袁瑢语文教育思想与实践 本社 人民教育
156 中小学探究教学200例(理科分册) 崔相录 人民教育
157 中学数学新课程教学设计30例--学力是这样发展的 李庾南 人民教育
158 夸美纽斯教育论著选--外国教育名著丛书 任钟印 人民教育
159 克鲁普斯卡雅教育文选(上卷)--外国教育名著丛书 卫道治 人民教育
160 克鲁普斯卡雅教育文选(下卷)--外国教育名著丛书 卫道治 人民教育
161 马卡连柯教育文集(上卷)--外国教育名著丛书 吴式颖 人民教育
162 马卡连柯教育文集(下卷)--外国教育名著丛书 吴式颖 人民教育
163 中世纪教育文选--外国教育名著丛书 吴元训 人民教育
164 建设新课程
--江苏基础教育课程改革的实践与理论探索 杨九俊 人民教育
165 信息化教学环境的建设与应用 游泽清 人民教育
166 中外中小学教学参考书比较研究
--基础教育教材建设丛书 臧爱珍 人民教育
167 古希腊教育论著选 张法琨 人民教育
168 凯兴斯泰纳教育论著选--外国教育名著丛书 郑惠卿 人民教育
169 民主主义与教育 人民教育
170 技术领域的名家之争 (美)哈尔.海尔曼 上海科技文献
171 现代学校心理辅导 本社 上海科技文献
172 图书馆文化的守望者 缪其浩 上海科技文献
173 现代教师教育专业引领案例评析 杨连明 上海科技文献
174 现代教师研训新探 杨连明 上海科技文献
175 学校没教的15堂理念课 刘超平 石油工业
176 学校没教的15堂能力课 刘超平 石油工业
177 学校没教的15堂人生课 刘超平 石油工业
178 新时期素质教育案例选编 本书编写组 首都师范大学
179 走进高中音乐教学现场 查汪宏 首都师范大学
180 课程改革与问题解决教学
--借鉴多元智能理论实践研究丛书 陈爱 首都师范大学
181 走进高中思想政治教学现场 陈海燕 首都师范大学
182 问题学生教育指南--中学班主任版 关文信 首都师范大学
183 走进高中物理教学现场 官文栎 首都师范大学
184 多元智能在中国--借鉴多元智能理论实践研究丛书 郭福昌 首都师范大学
185 走进高中信息技术教学现场 胡秀琴 首都师范大学
186 解读校本怎样做校本培训 姜平 首都师范大学
187 综合实践活动课程的整体推进与校本化实施 姜平 首都师范大学
188 校本教研基地建设模式 黎奇 首都师范大学
189 新课程背景下的校本教学研究 黎奇 首都师范大学
190 走进高中地理教学现场 林成策 首都师范大学
191 走进高中体育与健康教学现场 刘健 首都师范大学
192 信息技术与课程整合的理念与实施 陆宏 首都师范大学
193 校本教研教师行动研究案例 罗炜 首都师范大学
194 校本教研教育叙事研究 罗炜 首都师范大学
195 走进高中通用技术教学现场 牟其善 首都师范大学
196 班主任九项技能练习 吴小海 首都师范大学
197 新课程下的教育研究方法与策略 谢春风 首都师范大学
198 课堂点睛--教师流行语透视 严育洪 首都师范大学
199 课堂焦点--新课程教学九辩 严育洪 首都师范大学
200 课堂坐标--教学设计的走向 严育洪 首都师范大学
201 事说师生关系 严育洪 首都师范大学
202 微雕课堂--教学的细节功夫 严育洪 首都师范大学
203 新课程评价操作与案例 严育洪 首都师范大学
204 多元智能在世界--借鉴多元智能理论实践研究丛书 余新 首都师范大学
205 差异发展教学研究 曾继耘 首都师范大学
206 走进高中生物教学现场 张峰 首都师范大学
207 走进高中语文教学现场 张志刚 首都师范大学
208 走进高中美术教学现场 赵英水 首都师范大学
209 走进高中数学教学现场 郑强 首都师范大学
210 校本教研指导 邹尚智 首都师范大学
211 高中新课程评价 本书编写组 天津教育
212 高中新课程与教师专业发展 本书编写组 天津教育
213 性教育的困惑与对策 陈铭德 天津教育
214 基础教育改革案例(上下) 陈永明 天津教育
215 教育经费的国际比较--教育经济与治理丛书 陈永明 天津教育
216 教育危机治理--教育经济与治理丛书 陈永明 天津教育
217 新世纪日本中小学教育 陈永明 天津教育
218 主要发达国家教育--教育经济与治理丛书 陈永明 天津教育
219 学校人力资源治理 郭继东 天津教育
220 学校治理新思维--成为聪明的学校治理者 胡东芳 天津教育
221 教育公平论--教育经济与治理丛书 华桦 天津教育
222 高中新课程目标的研究与开发
--普通高中新课程教师教育丛书 黄甫全 天津教育
223 归级交叉分层次教学模式概论 简焕镇 天津教育
224 高中校本课程开发与综合实践活动
--普通高中新课程教师教育丛书 李臣之 天津教育
225 班级治理新探索--建设新型班级 李伟胜 天津教育
226 高中新课程与探究式学习 任长松 天津教育
227 现代教师人格塑造 王荣德 天津教育
228 教育生态治理 吴林富 天津教育
229 促进学生成长和教师发展的评价改革 严红 天津教育
230 创新学习能力论 叶瑞祥 天津教育
231 高中新课程的结构和内容
--普通高中新课程教师教育丛书 张廷凯 天津教育
232 基于非营利组织的中小学教育融资问题
--教育经济与治理丛书 张万朋 天津教育
233 教育通论 张兴 天津教育
234 问题与探析--当代教育督导研究 朱琦 天津教育
235 校本教师发展论 朱益明 天津教育
236 视界无疆--我在哈佛的学与思 包明友 译林
237 多元智能与课程改革 刘宏武 中心民族大学
238 个性化教育与学生自我发展 刘宏武 中心民族大学
239 五大教学流派的发展与操作 刘宏武 中心民族大学
240 新课程的教学策略 刘宏武 中心民族大学
241 新课程的教学方法选择 刘宏武 中心民族大学
242 新课程的教学模式构建 刘宏武 中心民族大学
243 新课程的教学艺术指导 刘宏武 中心民族大学
244 选择适合的学习方式 刘宏武 中心民族大学
245 学科创新教育新视点 刘宏武 中心民族大学
246 学生学习新策略 刘宏武 中心民族大学
247 研究性学习的实施与案例 刘宏武 中心民族大学
248 主动参与教学模式 刘宏武 中心民族大学
249 学生潜能的激活与开发 张万光 中心民族大学
250 促进学生的主体性发展 张万兴 中心民族大学
251 活动教学理论与典型案例 张万兴 中心民族大学
252 课程改革的实施与建议 张万兴 中心民族大学
253 课程改革与教师的信息素养 张万兴 中心民族大学
254 课程改革中的教育科研方法 张万兴 中心民族大学
255 全面提升教师素养 张万兴 中心民族大学
256 让学生在愉快中享受教育 张万兴 中心民族大学
257 新世纪素质教育观念集锦 张万兴 中心民族大学
258 引领学生尝试成功 张万兴 中心民族大学
259 中小学科学教育的方法与评价 张万兴 中心民族大学
260 中小学心理健康教育的原则与方法
--课程改革教师岗位培训资源包 张万兴 中心民族大学