刚刚看完江苏一警察进入阜宁县中学校园内殴打女英语教师的新闻，为教师在社会上的地位而激愤。安徽一校园事件又入眼帘，6月12号安徽长丰县吴店中学上午第四节
地理课上，两学生打架一名学生意外身亡，而地理课上50多岁的地理教师既没有出面阻止学生的冲突，也没有及时把学生送往医院，而是选择学生被送往医院后继续上课。看到这里，又为这位地理杨老师的麻木而惊奇。校园内到底怎么了，为什么校园内总是这样不平静？
江苏件事让我们熟悉到学校如何保护教师的人身安全和自身权益，校园因为教育着未成年人的非凡性决定了它要有具相对封闭的环境，学校在校门口应该都设立有保卫值班，外来人员要有登记才可以进入校园，而且来人不能到教学区，只能在办公室与教师会见。而江苏一警察竟有5人进入校园找教师算帐，其来势汹汹，竟然学校保卫一点警觉都没有，假如酿成更大的事故，学校保卫难辞其责。看似保安的责任其实应该是校长的责任，学校有没有制定来访制定，制定了有没有执行。有制定就要有人承担责任，不承担责任的制度只能是儿戏，只能是事件的隐患。
安徽事件让我们觉得校园里的教师该醒醒了，现在的学生和以前的不一样了，现在的学生多是独生子女，他们的性格、行为和习惯与以往的学生有了很大的不同，我们教学时不能像“刻舟求剑”还用老一套在讲台上讲，要看看学生在做什么，要跟学生多交流，与学生做朋友，其实就是哄学生去学习。让学生在课堂几十分钟内动动脑筋，动动手，想想问题，与同学讨论讨论。让学生觉得上我们的课很好玩的，这节课不就结束了吗？哪能还是坐在讲台上为了教学任务而之乎者也的不停地讲，以至学生吵闹也怕影响自己的教学任务，而对学生的违纪异常行为不闻不问。
这样的教师平常也是受学生欢迎的教师，因为这样的教师能够让学生自由，学生做什么事情教师都不会约束的。没有出事倒也平安，万一课堂上出了意外教师就要承担你的责任了。这样的教师在中学里面可不是少数，县级以及县级以下中学的政、史、地、物、化、生老师，他们的学科已经不是中考的考分科目，学生对待这些学科的态度发生了变化，教师没有了教学的压力，很多教师吃力教书而没有效果，很轻易出现这样的应付课堂的行为。一件意外引出学校的隐患，这些学科的教师在上课时该怎么做，很值得大家思考。
无论我们的学科在学校里的地位怎样，只要是我们的课，就要保证学生在这节课中有收获，有发展，要我们教师多想办法，从积极的方面去引导学生参与到学习中去，即使我们不做最好的教师，至少也要做个不出教育事故的教师，校园不平静，麻木出事故。
