面对《08年高考地理试卷》，我有话说
一.指导意义
1.为避免“集群错误”，图表识读力度还需加强；
就一般情况，一个题组一般有一个相应的“题干”，题干大致有三种类别：1.文字类；2.图类；3.数据表格类。图是题干最常见的一种方式，它通常有三种类别，即数据图（扇状统计图，）示意图（地形剖面图和日照图等）以及区域图。
2.课本上的知识必须全面把握，忠实教材内容，尤其是轻易忽视的图表内容和楷体小字内容，它们是教材的有机的组成部分；
3.对于热点问题不能马虎；有人认为本次高考避开热点知识考察，我不以为然，恰恰相反，热点知识的考查异常突出，只是比较隐晦而已，比如，1，2题以农村种植结构的调整来侧面反映我国改革开放30年来变化，再比如5-7题产业重心的移动也同样反映了我国改革开放30年来变化，第36题考查非洲，其实2007年是“中非友好50年”，第39题台独，藏独以及疆独日益成为我国和平发展的三大难题，民族团结日趋显得重要，用土尔扈特汗国的回归这一历史史实说明了“只有民族团结，国家统一，民族才会兴旺，国家才会强大”的道理。热点问题不可麻痹大意。
4.地球运动部分的题型依旧求新求变，力求对学生基础知识和能力技巧双重考察。
二.试卷特点
1.热点问题的考查内容很多；
2.自然地理部分比较偏倚，人文地理部分考察较少；
3.
三.有些问题值得商榷
1.考察面狭窄，知识点少，严重重复。两个大题中，同时几处考察学生关于水源和水资源 问题，不知所为何故？出题者对“水”情有独钟，分值达23分之多。第四组（第8、9、10、11题）也一样几乎同时考查学生对日出日落的时间和昼夜长短与季节的关系。
2.“连带性”问题极易酿成集群错误。第三组（第5、6、7题），出现了可怕的“连带性”问题，也就是说假如您第5题错了，理论上讲第6、7题肯定错，假如万一意外对了，那肯定是蒙的。 第四组（第8、9、10、11题），是一组地球运动的试题，本来也无可厚非。可是细看发现几个试题其实是考查学生的同一思维，本来11道试题和两道综合试题的覆盖面就有限，通常可以对同一知识重复考查，但是一般思维上是不同的，也就是能力要求不同，而这组题我思维能力也类似。
3.