四、答卷反馈情况分析
1.Ⅰ卷答题分析
共有40小题，考查的是基础知识，大部分学生把握较好，得分率高；个别学生看图不认真或对知识不扎实，理解力差，导致失分。较突出的有1题，学生对日本经济优势确定不准；12题，对苏伊士运河知识不明；13题，对俄罗斯自然及农业缺乏整合；22题，对我国位置不会灵活运用；23、24题，对邻国的分布不明确；25、28、29题，学生对省份的理解分布不清，教师对学生从图上读取信息练习不够，使简单问题变难。
2.Ⅱ卷答题分析
Ⅱ卷抽样统计结果:抽取一般学校的一个中等班来分析（共50分。）
第41题：6分。本题及格率为86%，优秀率为74%。本题为读图分析题，分析美国自然及农业，通过分析，考察学生对海洋、河、山、邻国空间及读图的能力。答题出现的问题：1、学生对落基山脉把握不准。2、对乳畜带的分布及名称不能在图中判明。教学建议：针对以上的两点问题，在教学中应重视对学生空间能力的培养，同类事物加强比较。教学过程中不仅要重视结果的获得，而且应重视对探究过程的指导并引导学生从图中获取知识。
第42题：6分。及格率为62%，优秀率为49%。本题考查的知识点为：日本知识。学生答题出现的问题是：1、濑户内海书写错误；2、温带季风气候把握不牢。建议：教学中应提高学生的识图能力，不应单纯的死记硬背，整体把握各知识点之间的内在联系，教师在授课中应多边绘边讲，易错字多练，避免学生死记硬背的现象。多联系当地实际问题进行教学。