海南经常特区初中地理教师基础业务研修班作业（一）
世界的人种 教学设计及课后反思
陵水县新村中学 李丽军
教学目标 :
1．运用地图,把握世界三大人种的分布地区。
2．通过搜集资料，了解世界三大人种的重要特点。
3．树立科学的种族观，各种族之间一律平等。
教学重、难点:
把握人种征，培养学生正确辨识各人种的能力。
教学时间: 1课时
教学过程和方法:
一、导入新课：
世界人口的分布各不相同，有的地方人多，有的地方人少，而且世界各地的人模样也各不相同。都有哪此不同呢？肤色、头发……。
二、师由此总结出人种概念及分类：
1、人种：根据人类体质方面的特征所划分的人群。这些特征包括肤色、（人的第一特征）、眼色、毛发、头型、脸形等。
2、人们依据这些不同把世界上的人划分为哪几大人种？
3、互动学习：根据自己头脑中三大人种的印象和观察P45页三大人种照片，合作学习，分组讨论并填下表：
人种 | 特 征 | 分 布 | |||||
皮肤 | 眼睛 | 头发 | 鼻梁 | 嘴唇 | 身材 | ||
黄色人种 | 黄(棕)色 | 棕色 | 黑而直 | 中等高度 | 中等 |
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